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汉语教师志愿者刘洋:毛里求斯的教学之旅

2018-06-05 10:34 刘洋 次阅读 条评论

简介:

姓名:刘洋

年级专业:13汉语国际教育

工作单位:毛里求斯下属公立小学

职务:小学汉语教师

突出荣誉:无

2017年5月25日,当我查询到我被汉办汉语教师志愿者录取之后,心里久久不能平静。平心而论,我没有愧对我的四年大学生活,没有辜负老师们的孜孜教诲,没有辜负母校的期望。

2017年8月5日,结束了在厦门大学历时40天的岗前培训,告别了在培训中结下革命友谊的小伙伴和老师们,静等派出。

20181月4日,我们一行十四位汉语教师志愿者经由迪拜转机来到了我们的目的地—毛里求斯。

提到毛里求斯,大多数人可能没听说过这个国家。毛里求斯是一个位于印度洋中的东非岛国,民风淳朴,基础设施健全,属于“非洲富国”,它被誉为“印度洋上的一颗明珠”,也是最近几年在国内升温的旅游目的地之一。

到了毛里求斯,经过几天的休整之后,我们开始正式上班。说实话,我都还没有调整好自己的心态,就“一脸懵逼”的开始了教学生涯。我被分到了首都路易港的一所教会小学,承担一年级,二年级和四年级的汉语课。汉语在毛里求斯属于语言选修课,但一旦选择了汉语这门课,学生们的升学就与汉语挂钩了,所以,这就要求我在工作中不能有半点马虎,尽职尽责。

我还记得我第一天走进学校,心里忐忑不安,紧张,但是,当我看到那些纯真童稚的笑脸用标准的普通话向我说“你好”时,这种感觉瞬间烟消云散。正式上课了,作为一个刚毕业的新老师,面对着一群自己压根听不懂的说法语的学生,瞬间压力山大,“怎么教?教什么?语言不通怎么办?”这是面临的最迫切的三个主要问题。

随着时间的推移,工作也开始慢慢地熟练了起来,没有刚走上讲台时的紧张和窘迫感,三个主要问题也慢慢地没有了,但又迎来了新的一个问题了“怎样才能教得好”,不过这个问题是急不来的,只有通过努力和经验的累积,慢慢地就一帆风顺了。

谈到毛里求斯的学生,可不像我们国内的学生那么听话,你瞪一眼他就怕这是不可能发生在毛里求斯的小学生身上的。上课时是恶魔,课后是天使,这句话一点也不为过。上课时,不认真听讲,玩,说话,能把你气得半死,但课后,学生碰见你就会用“你好”甜甜地向你打招呼,还经常扑过来抱着你不撒手,让你想生气也生不起来。

当我写这篇感想时,也正好是毛里求斯小学第一学期的最后一天。转眼到毛里求斯三个月了,自己也慢慢适应了这里的生活,在课堂中,也能使用一些简单的法语讲课以及和学生交流了,生活和教学也都步入了正轨。我希望学弟学妹们看到这篇文笔实在不怎么样的感想时,能对汉语教师志愿者有一个初步的印象,有一些感触也希望各位都能如愿以偿,感受异国生活氛围,传播中华文化,让汉语之花在地球上盛开谢谢

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 (网络编辑:王丽霞;责任编辑:陈惠)