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大学生如何进行职业规划?陈春燕老师为同学们进行专业指导

10月10日晚,18汉语言文学1班和2班全体同学在大成楼C201开展关于“职业生涯与发展规划”的课程,辅导员陈春燕老师为同学们进行职业规划指导。

首先,陈春燕老师让同学们了解大学生职业生涯课时的学时学分,并从“高中与大学有什么不同”的问题开始讲起,让同学们发表自己的看法。课上同学们积极发言,多数同学说大学比高中更多的是要自我管理,懂得如何分配时间,如何处理人际关系和有更多的社会实践。陈春燕老师告诉我们,大学与高中有很大不一样,希望同学们能在大学中找到自己优势并认识到自己的优势最后发挥自己的优势。

陈春燕老师和同学们分享经验

随后,陈春燕老师引入主题,就“认识职业生涯规划”、“为什么要进行大学生职业生涯规划”和“职业生涯规划的意义”等三个问题为我们讲述了职业生涯规划对大学生的重大意义。她强调,在大学生活中要认识自己,树立目标,懂得计划才能在未来职业有更好的发展。

期间,陈春燕老师强调职业生涯规划最重要的是过程,这也是核心。职业生涯就是一个人的职业经历,它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。而后,陈春燕老师让同学们看了生涯彩虹图并要求同学们画出来,使同学们能了解自己状态。她表示大学生应就目前的状态,用现有的条件确定目标。从对涯探索——生涯选择和决定——生涯规划步步递进才能更清楚认识和思考自己的起点和目标。

为了使同学们更好的了解自己,陈春燕老师让同学们在纸上写出自己的五个优点和五个缺点,又通过一个小测试,讲述了人格类型与职业类型的关系知识。使让同学们知道,认识自我是提升自我修养的首要条件,也是必经之路。认识自我,感知自我才能在未来的职业生涯中更好发展。

最后,陈春燕老师说明了心趣与职业生涯发展的关系:一是有选择匹配的机会,二是个人满足兴趣,现实要求能力。兴趣和工作的满意度、职业的稳定性和专业成就感之间存在明显的关联。米哈利说,兴趣与投入是人生幸福的来源。所以兴趣可以更好的辅助职业发展进步,职业生涯有了兴趣的力量可以走的更长远。

没有思索的人生是没有意义的人生。大学生职业生涯规划课让同学们受益匪浅。陈春燕老师的精彩讲课不仅消除了同学们对于专业前景的迷茫感,同时也让同学们更加明确自己如何进行职业规划。愿同学们在大学生活中奋力拼搏,在璨烂的星空中划出属于自己的弧线。

(网络编辑:罗秋玲;责任编辑:陈惠)