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实习一周记:彩虹路小学实习周记

至周五,我到彩虹路小学实习的第一个星期就告一小段落了。彩虹路小学是我第一次正式以实习老师的身份,进入实习的第一所学校,所以我对这次实习充满了期待和求知,想亲身地体会如何作一名人民教师。

第一天到达彩虹路小学的时候,我有点无措,不知道如何去开展自己的工作,望着那么多个活泼可爱的孩子,不知道到底做些什么才是对他们最好的帮助,所以第一次听课的时候我有些犯愁。所幸孩子们都很热情,他们的热烈欢迎和拥簇、他们一双双求知的眼睛、一声声“老师”的呼唤,让我深刻感受到作为一名人民教师所担负的责任——让这些祖国的花朵顺利的成为对国家有用的人。

看着他们一张纸可爱而稚嫩的脸庞,我决定先从认识他们开始,所以在学生和李老师的帮助下,我整理了一份比较准确的座位表(因为他们每个星期都调动位置,所以座位表具有很强的流动性),根据这份座位表慢慢地观察和了解他们,所以经过四天的努力我记住了所有学生的名字,对大部分学生的性格特征和学习状态有了一定的了解。了解每一位学生,对我真正融入他们班级有很大的帮助。

在这个星期里,我几乎跟了李老师的每一节语文课,另外也在额外的时间里去听了一节六年级的作文课,这对我有很大的启发。当你作为一个老师站在三尺讲台前,最重要的任务不是一味地灌输知识,而是去引导他们学习,引导他们思考,要时刻了解每一位学生对知识点的收纳程度,同时还有十分重要的一点就是要对学生有足够的耐心。所以无论是在李老师的语文课堂还是六年级的作文课堂,因为注意引导和启发,所以上得生动有趣,而且对于学生的注意力也抓的非常好,在学生进入学习疲惫状态时,能及时调动他们的课堂气氛,我觉得这一点十分值得我去思考和学习。

不过,对于这周的实习,还是有些遗憾没能彻底了解和掌握学生的课程时间,不知道什么时间学生该做什么,而自己又该在什么时间为班级做点什么,所以在课程安排方面,显得极为被动。所以希望下周我能彻底解决这个问题,尽可能更了解班级,为班级尽职尽责。加油!

 

 

(作者:丘日青)