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汉语言文学专业介绍

 博大精深的中华文化,孕育了我们伟大的民族,也为世界文明的发展作出了突出的贡献。穿透时空的中华文明之光,文学的碧园里,必将把实现伟大复兴的中华民族照耀得更耀眼、更璀璨,同时也将为世界文明的进步作出更大的贡献。母语像故乡,是一个温暖的所在。作为中国人,我们在母语的语境中成长,用母语的范式思考,从母语的温情中待人接物。“留住中国魂,做好国际人”,而源远流长的中华文化,以汉语言为优雅的载体,中国文学在这肥厚的土壤上吐秀芳华。因就业面宽,汉语言文学专业被誉为“万金油”专业。作为一门古老的学科,在我国高等教育史上已有近百年的历史,它是文科最重要的专业之一,在培养从事文学写作、机关文秘、文化宣传和汉语言文学的教学科研等工作的高素质人才方面起着不可估量的作用。那么,广西外国语学院的汉语言文学专业有什么与众不同之处呢?

1. 特色鲜明——培养熟悉外语的中文生

汉语言文学专业是广西外国语学院2012年批准招生的本科专业之一,是文学院最重要的两个本科专业之一。广西外国语学院的汉语言文学依托外语学院的外语优势,立足于培养熟悉东南亚外语(尤其是泰语)的中文生,致力于培养“外语+写作”的复合型人才,要求学生“能说能写外语好”,笔杆子强、嘴皮子溜,有中国深厚文化底蕴,还要具备面向东盟乃至世界的文化视野和外语能力,这是在广西外国语学院的“坐北朝东”(注:北,北部湾;东,东盟)整体定位下,不同于其他大学汉语言文学专业的独特之处。

(1)实行“双轨”培养制:与东盟各国大学开展深度合作,构建新的人才培养模式,安排学生在大二、大三的暑假两个月8周,或第八学期两个月8周到东盟国家合作大学实习,充分利用国外的资源。

(2)推进专业教学与外语教学的深度融合:积极实现从单一的专业教学转向“专业+外语”的复合对接,突出外语教学,加大英语课时量,高达400-500节,并且四年不断线;同时,还要求学生学习第二门外语(东盟小语种)。

(3)进行东盟十国文化普及教育:培养熟悉东盟国家经济、文化、教育、法律等知识,具备市场分析能力的国际化人才。主要支撑课程为《东盟十国概况》、《中国—东盟自由贸易区政策导读》、《泰国语基础》、《越南语基础》、《柬埔寨语基础》、《缅甸语基础》等。

2.课程紧扣目标——培养高端应用型人才

汉语言文学专业课程设置考量到共性目标与个性目标需求,共性目标是基于本校汉语言文学学生基本专业素养的培养,除了要求学生必修主干课程,而且通过设置“基础泰语翻译与写作”、“基础英语翻译与写作”课程力求本专业学生都具备较强的泰语、英语听说能力。主干课程主要有:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、世界文学与比较文学、基础写作、古代文论、西方文论等。主干课程立足中国本土文化,力求让学生熟稔并参透中国传统文化(包括语言文字、哲学思想、文学艺术、宗教礼仪、制度文化)的精华、特色,具备身后的文化底蕴,同时具备较为开阔的国际视野。

 “个性目标”是根据学生自我设计规划及社会人才需求开设不同的课程模块,包括考研模块、写作模块等多种选修模块。面向有考研需求的学生开设中国古典文献学、逻辑学、中国思想史、中国古代文化史、中国哲学史、中国文学专题研究等专业选修课程;面向有文化传媒设想的学生开设传播学概论、出版学、广告学等;针对有行政工作意向的学生开设秘书学、管理学原理、实用应用文写作、领导科学、公关心理学、办公自动化、演讲与口才等课程。

汉语言文学专业学生的就业前景,主要有三个方向。

其一,学生毕业后能从事高等院校或研究部门的汉语言文学教学、科研工作,可到各级党政机关和企事业单位的从事行政管理、高级秘书等工作。 

其二,全国的媒体文化传播单位,如大型出版传媒集团(报社、杂志社、出版社、网络平台)、新闻网站及电视台、广播电台、文化创意公司等,从事记者、编辑、策划、创意等工作。由于对本专业方向学生传媒素养的培养紧密结合于文化教育,使学生掌握前沿的文化传播(传统媒体、新媒体)技术,成为文化型、事业型文化传播专业人才,因而他们将具备更深厚的文化功底,能够将传统与当下完美结合,更能够适应社会对高端传媒人才的要求。

其三,具有扎实的专业知识和较高的文化素质的应用型、复合型的高级文秘专业人才,熟练掌握政府机关、企事业单位的各类公文写作,有较高的写作能力,掌握秘书实务和公共关系实务,具备一定的管理能力,适合于党政机关,公司企事业单位,文化宣传部门、语言文化研究单位及各类社会组织,从事公关、文秘、信息、宣传、策划、营销、咨询、管理和服务等工作。

3.名师荟萃 ——新老教师星火相传相得益彰

黄秉生教授,硕士生导师,原为广西民族学院文学院院长,现为我院对外汉语、汉语言文学学科带头人,主要研究方向文艺学、美学、生态批评与民族文艺研究等。

王尔勃教授,硕士生导师,中华美学会、中外文艺理论学会会员,普通话国家级测试员。曾担任广西民族学院中文系副主任、中文学院副院长等职,主持过多项校级区级立项科研课题,现为我院汉语文学专业、新闻专业任课教授。

莫恒全教授,研究员,硕士研究生导师,长期从事公文写作教学与研究工作,兼任中国应用写作研究会常务理事、广西写作学会常务理事,2012年引进为我院课程责任教授。

顾凤威教授,广西师范学院教授、硕士生导师,全国马列文论研究学会会员、中国中外文艺理论学会会员、广西高等教育学会大学语文教学研究会秘书长、广西美学学会理事、广西文艺理论家协会会员、广西中国文学学会会员、广西写作学会会员,2012年引进为我院课程责任教授。

4.快乐学习——启发学生发现专业乐趣

2012-2013学年度第一学期,在王尔勃教授的精心策划与指导下,“一二三诵读活动”蓬勃开展;2013-2014学年度第一学期,中国现代文学作品“读、研、写、研”教改活动精彩亮相;2013-2014学年度第二学期,“一二三诵读活动”相应自治区教育厅经典诵读的倡导热烈开展。这些教改活动凝聚了文学院黄秉生、王尔勃、苗军等教授多年的教学改革心得,将文学作品搬上舞台,让学生在实践中揣摩、在思考中感动、在表现中学习,寓教于乐,学生积极参与,受益匪浅,取得了很好的教学效果。

5.硬件完备 设施先进——专业实践基地   

目前,汉语言文学专业可利用的实践基地主要有:语音实验室、多媒体实验室、多功能口语实验室、外语自主学习中心、中国文化体验中心、同声翻译实验室、秘书实务实验模拟室等校内实习实验基地及广西人民广播电台、交通银行金融服务中心(南宁)、南宁市东方外国语学校等校外实验基地。

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(网络编辑:黎小妮  责任编辑:黎小妮)